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常见问题
 奥地利职业技术教育特色
中国驻奥地利使馆教育处 着欧洲联盟的不断扩大和欧 力投资于职业技术教育 , 形成适应 技巧的掌握 , 其目的是增强
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借鉴与启示
在新的世纪 ,我国正处于一个重要的历史发展时期。对于教育来说 ,寻求一种国际上通用的最佳职业教育体系是徒劳的
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奥地利的职业教育
奥地利的职业教育 奥地利传统的职业教育是 17 世纪末创建的。 目前 ,奥地利学校的 43 %是初级职业教育学校 , 11 %是中
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奥地利教师的专业发展激励措施
奥地利教师的专业发展激励措施 入职准备 入职 生涯发展 更多地运用激励措施(不仅仅是经济上的,还包括实质上和
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外国教育研究
外国教育研究 为此,奥地利的教师培训政策改革中特 会,让他们专心于课堂教学,并帮助其他教师发展 别提出的就
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教师在职培训政策的改革
进行教师在职培训政策的改革。 奥地利非常重视教师队伍质量的建设。 然而,职前和在职培训机构的割裂、缺少联系
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奥地利教师队伍建设中的问题
奥地利教师队伍建设中的问题与教师教育政策的改革 虽然奥地利的教师发展与教师教育有其特色,但近年也遇到了一
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奥地利不存在教师整体短缺现象
相对而言,奥地利不存在教师整体短缺现象。 离退休还有 20 年教龄的教师比率高达 50%,几乎是德国和瑞士的两倍。
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奥地利教师队伍与教师教育的背景
奥地利教师队伍与教师教育的背景与特 率为 48%。[4]小学教师在奥地利女教师中所占比率 色 最高。 表 1 奥地利教
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行政管理与教职工
大学实行三级管理体制,即学校、学院和所 校长为学校最高官员,另有副校长一名。重要 事情由校长领导的学术评议
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