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常见问题

构筑法律知识体系的法学课程

 
 
法学知识体系的构筑不能是随意的 , 而应当围绕法律教育目标科学合理地设置课程这一环节来完
 
成 , 而且更为重要的是 , 已经设置的课程还应当通过严格的课程考试制度来实现。在这方面 , 奥地利法学院的课程设置和考试值得我们学习和借鉴。今
 
天 , 奥地利各法学院第一学年的课程计划是统一的。包括 4门主要科目: 《法律科学及其方法论引论》、《罗马私法》、《奥地利及欧洲法律史》和《经济理论与经济政策诸原则》。在全奥最大的法学院――维也纳大学法学院 , 第一学年的课程考试
 
里 , 除了奥地利及欧洲法律史采取口试之外 , 其他科目都采取笔试。而学生遇到的第一道理论难关是
 
《法学引论》课程持续 3 小时的考试 , 学生可以在第一学期期末参加。一般说来 , 在参加考试的
 
1100名新生中 , 50 - 70%的学生会首次考试不及
 
格。像接下来的所有考试一样 , 他们还可以补考若干次。《罗马法》要学两个学期 , 不及格的比例也差不多。而在其他科目的考试里 , 不及格的人数就大大降低了。
 
在法学院第二到第四学年里 ,  所有学生必须通
 
过 8门必修课和 4门选修课程的考试。其中有 4 门
 
属于 “核心课程 ”, 在允许参加口试之前还必须通过一次难度很大的笔试。这就是《宪法》、《行政法》、《刑法和刑事诉讼》以及难度最大、内容最庞杂的《私法》 ( Privatrecht) , 它包括财产、契约、侵权行为法、不当得利、家庭和继承法以及冲
 
奥地利法律教育的基本元素 83
 
 
突法。剩余科目全为口试 , 其中的 4 门必修课是《民事诉讼法》、《商法和公司法 (含证券和竞争法 ) 》、《劳动和社会法》与《国际公法》。2 门选修课可以分别从两组法律课和非法律课目录里挑选。可选择的法律课包括《税法》、《欧盟法》、《外国法》和《 (罗马 ) 教会法》; 非法律科目里包括《应用统计学》、《政治学》、《外交史》和《心理学》等。学生也可以在其选定的课程范围内
 
撰写一篇 “学位论文 ”来代替课程考查。
 
从理论上讲 ,  法律专业的学习时间一共持续 8
 
个学期 ,  但很少有人在这个时间里完成学业。2000
 
年以前 , 由于国家为大学提供全额财政拨款 , 学生又免交学费 , 因而在学习那些要求越来越高的课程时往往出现极高的补考率。居高不下的补考率引起
 
的一个必然结果就是 , 例如维也纳大学法学院平均每年只有 550名学生毕业获得法学学士学位 (M a2
gister iuris, M ag. iur. ) 。其他大学的法学院情形也
 
大致相当 , 与入学注册的学生相比 , 大约只有三分之一的学生会最后毕业。1995 - 1996 年入学人数
 
与毕业人数的比例数据是 ,  维也纳大学 1829 ∶562;
 
格拉茨大学 733 ∶255;  因斯布鲁克大学 574 ∶223;
 
萨尔茨堡大学 419 ∶182; 林茨大学 459 ∶89。[5 ] 由于联邦政府近几年的机构裁员 , 本国法律毕业生开始面临就业压力。法律毕业生在律师事务所实习若干年之后 , 身为律师助理的他们还必须经过一次难度很大的综合性律师资格考试。司法部门的法律从业人员同样要参加一次法官考试 , 行政机关里的法律从业人员则参加行政管理考试 , 这些考试的目的就是要让这些从事不同行业工作的法律人完全胜任各自的法律实践工作。
 
有大约 20%的毕业生把目光瞄向再获取一个更高的法律学位――法学博士 (D r. iur. ) 。这要求再修满相应的课程 , 一般为研讨课 ( Sem inar) ,
 
并通过 3门课程的严格考试 (R igorosen) , 在修课的同时 , 攻读博士学位最重要的任务是在本系一至两名教授指导下以专著形式准备一篇能够出版的博士
 
论文 (D issertation) 。博士学位是通往法律教职生涯的敲门砖 , 但对其他法律职业来说却非为必需。
 
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